DIARIO DE PRACTICA

  EVIDENCIAS DE LAS DOS PRÁCTICAS

¿CUANDO FUE LA CLASE? La clase fue el jueves a las 11:00 am a través de Google Meet y en esta ocasión conté con la presencia de 15 niños. ¿CUÁLES FUERON LAS PROBLEMATICAS QUE PRESENTE Y CUAL FUE LA SOLUCIÓN? La clase de igual manera fue con el cuadernillo de actividades, en esta ocasión los alumnos tenían más dudas al respecto de cómo realizar la actividad de matemáticas y por lo que procedí a explicar y me lleve más tiempo del que ya había establecido, pero quise dejar claro lo que se tenía que realizar. Problema 1. No todos los alumnos me veían ya que algunos no podían encender sus cámaras y por ello no lograron ver la manera en la que se solucionaron los problemas. Solución. Al final de la clase pedí que se quedaran un momento más para explicar con mas detalle la actividad. Interpretación. Considero que en esta parte debí de realizar una actividad en la que pudiera darme cuenta del conocimiento previo del tema en los alumnos y de esa manera poder tener una base para comenzar con la ...

¿CUANDO FUE LA CLASE? Jueves 22 de octubre del 2020 La clase fue a través de Google Meet en un horario de 11:00 am a 12:00 pm . Conté con un total de 20 alumnos conectados y la mayoría se conectó  a la hora establecida. ¿QUE PROBLEMATICAS PRESENTE Y CUALES FUERON LAS SOLUCIONES A DICHAS PROBLEMATICAS ? Problema 1. En cuestión  a la manera de presentar las actividades yo había realizado una presentación en PowerPoint sin embargo no la pude presentar ya que los alumnos estaban conectados con sus teléfonos y no les era posible ver la presentación por el tamaño de la pantalla. Solución : Por lo que procedí a guiarme con el cuadernillo, ya habían contestado las actividades de español, matemáticas, ciencias naturales y geografía por lo que fue con las que trabaje. Interpretación. Bien considero que debo de tener actividades más creativas para que no sea monótono el estar siempre con el cuadernillo, ya que puedo implementar otras que sean mas creativas, como por ejemplo hacer vide...