CLASE VIRTUAL 1

¿CUANDO FUE LA CLASE?

Jueves 22 de octubre del 2020

La clase fue a través de Google Meet en un horario de 11:00 am a 12:00 pm .

Conté con un total de 20 alumnos conectados y la mayoría se conectó  a la hora establecida.

¿QUE PROBLEMATICAS PRESENTE Y CUALES FUERON LAS SOLUCIONES A DICHAS PROBLEMATICAS?

Problema 1.

En cuestión  a la manera de presentar las actividades yo había realizado una presentación en PowerPoint sin embargo no la pude presentar ya que los alumnos estaban conectados con sus teléfonos y no les era posible ver la presentación por el tamaño de la pantalla.

Solución:

Por lo que procedí a guiarme con el cuadernillo, ya habían contestado las actividades de español, matemáticas, ciencias naturales y geografía por lo que fue con las que trabaje.

Interpretación.

Bien considero que debo de tener actividades más creativas para que no sea monótono el estar siempre con el cuadernillo, ya que puedo implementar otras que sean mas creativas, como por ejemplo hacer videos, exposiciones, audios, etc.

“La creatividad es inventar, experimentar, crecer, tomar riesgos, romper reglas, cometer errores y divertirse.”

Mary Lou Cook

Problema 2.

En cuestión a los micrófonos de sus teléfonos celulares, los alumnos no lo pagaban por lo que hubo mucha interferencia y no podía escucharlos a todos.

Resolución.

Los alumnos fueron  muy participativos y sus respuestas eran correctas. Algunos de ellos no podían activar sus micrófonos por lo que tuvieron dificultades para comunicarse, sin embargo me escribían en el chat. 

Finalmente logré que los alumnos respetarán cuando uno de sus compañeros participara. De igual manera pasaba lista al principio y yo elegía al alumno para que participara y contestara y así no interfirieran más alumnos, y si alguien  no tenía la respuesta preguntaba a otro alumno y siempre procure que todos los alumnos tuvieran dos participaciones por sesión.

Interpretación.

Considero que debo de tener una actividad o un material para que los alumnos se motiven a participar, no esta de más el hacerle ver a los alumnos que su participación es parte de su aprendizaje.

¿CUALES FUERON LOS ASPECTOS POSITIVOS EN ESTA PRIMERA JORNADA DE PRACTICA A DISTANCIA?

• Recibí mucho apoyo de la maestra titular y de los padres de familia ya que había pensado en que por ser una practicante no me apoyarían,   sin embargo mi sorpresa fue otra porque si me apoyaron y además apoyaron a sus hijos y las evidencias las entregaron a tiempo.

• De igual manera las dudas que tenían me las hacían llegar a través de WhatsApp.

• Cabe destacar que algunos padres me pidieron más días para poder entregar sus evidencias ya que no podían enviarla en el día establecido por lo que fui flexible en este aspecto. 

• A pesar de la situación que vivimos la respuesta y el compromiso de los padres es mucha, están atentos a la educación de los niños.