CLASE VIRTUAL SEMANAS 16 Y 17 DE DICIEMBRE DEL 2020
SEMANA 16
¿CUANDO FUE LA CLASE?
Jueves 11 de diciembre del 2020
La clase fue a través de Google Meet en un horario de 11:00 am a 12:00 pm .
Conté con un total de 15 alumnos conectados y la mayoría se conectó a la hora establecida.
¿QUE PROBLEMATICAS PRESENTE Y CUALES FUERON LAS SOLUCIONES A DICHAS PROBLEMATICAS?
Problema 1.
En esta primer semana las actividades fueron enviadas el lunes 07 de diciembre para que el día de la clase los alumnos ya tuvieran la mayoría de sus actividades contestadas. Sin embargo, el día de la clase note que los alumnos no tenían las actividades contestadas ya que no estaban participando como yo había esperado, esto por las clases virtuales anteriores que sus participaciones habían estado participando la mayor parte de la clase.
Solución:
Por lo que procedí a guiarme con el cuadernillo mismo que yo ya tenia contestado y con ello fui guiando a los alumnos en conjunto con los niños que si habían contestado, que en este caso solo habían sido dos alumnas.
Interpretación.
Bien una vez que me puse a analizar las actividades propuestas me di cuenta de que eran un poco complejas y muy extensas, pues tenían que realizar una investigación sobre los pueblos indígenas para realizar una monografía en la materia de español, en matemáticas era el realizar operaciones para obtener fracciones equivalentes, en ciencias naturales una exposición sobre los animales ovíparos y vivíparos, en geografía era el identificar lugares con alta y mediana concentración y dispersión de la población, en la materia de historia era el identificar cuales son los estados en donde hay lenguas indígenas y ordenarlos.
Problema 2.
En cuestión a los micrófonos de sus teléfonos celulares, los alumnos fue un poco mas tranquilo que la ocasión pasada ya que los alumnos no estaban participando tanto por lo cual era posible escuchar a todos los alumnos y alumnas conectadas. Sin embargo había más distracción en casa, ya que en ocasiones no estaban atentos.
Resolución.
Casi al finalizar la clase, trabajamos con la materia de ciencias naturales en la cual me di cuenta de que si les agrado a que presentaron a sus compañeros la actividad que habían realizado y con esta actividad estuvieron más atentos a sus compañeros y participaron mas que en las actividades de español y matemáticas que eran las que se habían visto con anterioridad.
Interpretación.
Considero que debo de tener una actividad o un material para que los alumnos se motiven a participar, ya que era una actividad mas dinámica y ello llevaba mas a la participación. Además de incluir en mis clases pausas activas para que las clases sean más amenas.
¿CUALES FUERON LOS ASPECTOS POSITIVOS EN ESTA PRIMERA JORNADA DE PRACTICA A DISTANCIA?
La comunicación con los padres de familia mejoro y me hacían llegar sus dudas con las tareas a través de WhatsApp.
De igual manera las mamás de los alumnos me pidieron que realizara videollamadas con sus niños y ellas estaban presentes en las videollamadas.
Al igual que las prácticas pasadas algunos padres me pidieron más días para poder entregar sus evidencias ya que no podían enviarla en el día establecido por lo que fui flexible en este aspecto.
Las evidencias de los alumnos resultaron aun mejores que las anteriores, vi un mayor apoyo por parte de los padres hacia sus niños y se vio reflejado en las evidencias.
EVIDENCIAS :
¿CUANDO FUE LA CLASE?
Jueves 17 de diciembre del 2020
La clase fue a través de Google Meet en un horario de 11:00 am a 12:00 pm .
Conté con un total de 17 alumnos conectados.
¿QUE PROBLEMATICAS PRESENTE Y CUALES FUERON LAS SOLUCIONES A DICHAS PROBLEMATICAS?
Problema 1.
A esta clase los alumnos tardaron mas en conectarse a las clases y por tanto perdí alrededor de 10 minutos.
Solución:
Al comenzar la clase me fui directo con las actividades del cuadernillo y en esta ocasión tuve mas participación ya que a los alumnos solo les faltaba una pagina por contestar y era en la que tenían dudas , por que la clase de español fue mas rápida. En la clase de matemáticas, los alumnos mencionaron que había estado mas difícil pero que se les hizo muy entretenido el jugar un memorama en línea o en papel aquellos que no pudieron realizarlo en línea.
Interpretación.
Creo que el hecho de esperar mas tiempo con los alumnos debi aprovecharlo para conocer mas a mis alumnos, preguntar dudas para darme a la idea sobre que no habían entendido y detenerme en ese momento a explicar.
Problema 2.
El la clase de Ciencias Naturales hubo mas participacion sin embargo los alumnos comenzaron a hacer mucho ruido y habia muchas interferencias y no me era posoible escuchar del todo sus aportaciones.
Resolución.
Los alumnos fueron muy participativos y sus respuestas eran correctas.
Finalmente logré que los alumnos respetarán cuando uno de sus compañeros participara. De igual manera pasaba lista al principio y yo elegía al alumno para que participara y contestara y así no interfirieran más alumnos, y si alguien no tenía la respuesta preguntaba a otro alumno y siempre procure que todos los alumnos participaran.
Interpretación.
me di cuenta de que las actividades en las que los alumnos tienen que realizar crucigramas, sopas de letras, memoramas existe una mayor comprensión por parte de los alumnos a que si les dejo solo preguntas. Así mismo considero que debo de tener mas cuidado con las interferencias y el mencionarles a mis alumnos sobre el respeto al compañero que se encuentra participando y levantar la mano si quieren participar.
¿CUALES FUERON LOS ASPECTOS POSITIVOS EN ESTA PRIMERA JORNADA DE PRACTICA A DISTANCIA?
El apoyo de la maestra titular fue mejor que la semana 1 ya que ella estuvo presente en la clase y me hizo sugerencias para el control de grupo.
Las preguntas en cuestión a las actividades que tenían me las hacían llegar a través de WhatsApp.
Como en las practicas pasadas los padres de familia me pidieron más días para poder entregar sus evidencias ya que no podían enviarla en el día establecido haciendo mención a que su trabajo no se los permitían o tenían mas hijos y también tenían tareas que realizar por lo que fui flexible en este aspecto.
A pesar de la situación que vivimos la respuesta y el compromiso de los padres es mucha, están atentos a la educación de los niños incluso mas que las practicas pasadas.
Las actividades en línea como los mapas y el memorama fueron buenos sin embargo no todos pudieron realizarlas.
Recibí mensajes muy buenos sobre mi practica por parte de los padres de familia, pues mencionaban que las actividades les habían gustado a sus niños, lo cual me lleno de emoción, ya que si me sentía un tanto preocupada por mis practicas.
EVIDENCIAS
Comentarios
Publicar un comentario